广东快乐十分彩结果17期:疫情期间上下高速

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加码打压只能自损 全球产业链将被迫站队|||||||原标题:加码打压只能自损 全球产业链将被迫站队

  5月18日下午,华为在第十七届全球分析师大会上发布《关于美国商务部针对华为修改直接产品规则的媒体声明》(以下简称《声明》),痛斥“美国政府为了进一步扼制华为的发展,无视诸多行业协会和企业的担忧,无底线地扩大并修改直接产品规则”。

  5月15日,美国将华为列入实体清单一周年,美国商务部下属工业和安全局(BIS)发布针对华为的新规定。

  该规定提出,在美国境外生产的产品,如直接使用受到美国《出口管理条例》监管的技术或者软件,或生产该产品的设备、厂房直接使用了受到美国《出口管理条例》所监管的技术或者软件,应当受到该条例监管,需要获得许可证方可出口。

  按华为员工的解释,只要生产链中有一丝美国的技术,就有可能受到出口禁令影响。即便用了一个美国制造的螺丝刀加工的产品出口至华为,也算使用了美国技术。

  同时,该规定对5月15日已经开始生产的产品,给出了120天暂时不受禁令约束的限期。

  在这期间,国际局势及产业环境如何发展,尚难预测。因此,美国此项规定所带来的影响也待观望。

  华为在《声明》中表示,正在对此事件进行全面评估,并承诺尽最大努力寻找解决方案,希望客户和供应商与华为一起尽力消除此歧视性规则带来的不利影响。

  半导体领域知名专家、电子创新网创始人张国斌对科技日报记者说:“华为是中国高科技领域的一面旗帜,美国精准打击华为,打击的是中国的高科技产业和全球产业链,这已不是华为一家的事。”

  这种供应链上的软硬件无限追溯,将不可避免地影响华为的业务。华为2000多家供应商就这样被美国硬推到了台前,不同企业在不同的地缘政治压力下、出于其自身的商业利益考量,可能不得不面临“站队”选择。

  华为轮值董事长郭平表示,过去一年,在大量产业技术不可获得的情况下,华为艰难地生存并努力向前发展。当今世界已形成一体化协作体系,这个体系不应也不可逆转。标准和产业链割裂对任何一方都没有益处,会给整个产业带来严重冲击。

  《声明》指出,“长期来看,芯片等产业全球合作的信任基础将被破坏,产业内的冲突和损失将进一步加剧。美国利用自己的技术优势打压他国企业,必将削弱他国企业对使用美国技术元素的信心,最后伤害的是美国自己的利益。”

  张国斌表示,美国商务部的举措可以说是杀敌一千自损八百。美国第一轮禁令就让一批美国公司蒸发了几十亿美元市值,让大批小运营商的设备断了维护。

  张国斌表示,美国这种不合国际现行通用贸易规则的规定,给产业链带来的打击前所未有,但人为的藩篱阻止不了市场需求与商业逐利。中国是世界经济最重要的参与者,也是全球企业尤其是科技企业发展的重要引擎。相关美国公司对这一规定引发的连锁反应已深表忧虑。

  这是任正非早就预料到的打击。

  深度全球化的今天,几乎没有任何一家高科技企业可脱离美国技术而生存,华为再多的准备也不可能零使用美国技术。

  2009年,任正非在四川旅游时,写的文章《深淘浅,低作堰》中有句话放到现在仍然不过时:“未来的竞争将是一条产业链与一条产业链的竞争,从上游到下游的产业链的整体强健,就是华为生存之本。”

  前所未有的长臂管辖和打压下,华为的业务虽然受到一定影响,但总体依然健康向上。

让孩子拥有更光明未来——两会之上谈教育|||||||

新华社北京5月26日电 题:让孩子拥有更光明未来——两会之上谈教育

新华社记者

今年政府工作报告关于教育工作的部署短小精悍,虽然字不多但干货满满,代表委员普遍认为戳中了问题要害。疫情防控常态化背景下,教育工作面临多重挑战,如何化解特殊时期遇到的特殊问题,如何为孩子赢得更光明未来,引发代表委员关注和热议。

均衡化难题怎么破解?

近日教育部表示,始终会强力度推进就近入学政策。看到这个消息的当天,北京市民黄海波发现他所关注的学区房挂牌价涨了30多万元,而且看房人明显增多。“政府工作报告说,要优化投入结构,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明未来。这句话说到我心坎上了。”他说。

“学区房的背后牵扯到教育均衡化这个亿万国民的关切。” 全国人大代表、甘肃省人大常委会教育科学文化卫生工作委员会主任范鹏认为,总体而言我们的教育资源并不缺乏,缺乏的是优质教育资源,也就是大家所说的“名校”。择校热迟迟不能降温的一个重要原因,就是“名校”奇货可居、优质教育资源配置不均衡。什么是好学校?主要看教师,优秀教师聚在一起才形成了优质教育资源,要采取特殊政策鼓励优质学校教师向一般学校分流,缩小校际水平差距。

范鹏说:“就近入学要稳妥推进,必须以教育资源配置更加合理,绝大多数人能理解、想得通、可接受为基础。”

对于采用集团化办学方式推动教育资源均衡化的做法,全国人大代表、安徽省宿城一中副校长刘秀云认为,一定要警惕“融而不合”的问题。她说,集团校虽然名字一样,但有的实际上情况不一,集团化办学必须协同提升师资队伍的整体素质,而不是学校换名字。

网课如何上好?

“神兽”一日不归山,老母亲热泪一日止不住;网课再要上下去,家庭关系要崩溃……疫情期间,这些段子火了。让人忍俊不禁的背后,是教育信息化与线下教学方式、教学逻辑的艰难磨合。

因为职业身份,全国人大代表、蚌埠第一实验学校校长崔建梅专门深入调研了解网课现状。她说:“客观讲,网课中师生互动不尽人意、教学效果存在两极分化现象、受家庭环境影响较大等情况是存在的。几个月网课上下来,学生不轻松,家长受不了,老师们也操碎了心。但这不能否定网课,而是要总结得失,加大教育信息化资源配置,推动教育质量提升。”

全国政协委员、兰州大学校长严纯华说,政府工作报告提出,推动教育公平发展和质量提升,这是我们追求的高目标,但目前来看网课只是在形式上达到了隔空教学,“质量提升”方面远远不够。未来教育必然是由线上线下的融合、课堂内和课堂外的无缝对接构成。如何在加强信息化建设的同时,探索打破专业、学科、机构等藩篱,形成更优质的课程内容和培养方法,是教育工作者要重点思考的问题。

“推动教育信息化,必须考虑发展不均衡的现实国情。疫情中,很多城市的学生已经通过5G、虚拟现实等高科技手段学习。但有些农村地区的孩子仍不具备上网课条件。必须采取有效措施,缩小这种不均衡。”范鹏说,“教育信息化的路上,孩子们一个都不能少!”

民办园如何扶上马帮一把?

“我太难了!”这是开了十几年民办幼儿园的齐红最近常挂在嘴边的一句话。她确实很难,而且是自打开办幼儿园以来没有遇过的难。受疫情影响,她的幼儿园面临教师工资、房租、贷款等多重压力,每个月支出近10万元。

尽管现在已复园,但齐红仍然高兴不起来,选择入园的孩子还不到平时三分之一,收上来的学费跟数月积累下来的债务相比不值一提。“政府说了要扶持我们。”她说。

齐红所说的“扶持”,是政府工作报告提出的“帮助民办幼儿园纾困”。

崔建梅认为,我国学前教育本身就面临发展不充分、不均衡问题,“入托难”长期存在,如果大量民办幼儿园迈不过当前坎而倒闭,疫情之后“入托难”的问题就更突出了,因此必须把问题解决在当下,不能任其蔓延。

全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪认为,当前仅有部分省份出台了对民办幼儿园的扶持细则,力度有待加大。受疫情影响的是整个行业,全国应该“齐步走”,地方政府要综合考虑财政补助、租金减免、税费减免、金融支持等政策,采取分门别类的有效措施出台一揽子扶持方案。(记者刘阳、周畅、陈聪、吴雨)

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